２月６日（火）に，３年生セミナーを行いました．
今回のテーマは「ペアノの公理」，「集合の濃度」，「STEM教育」でした．
「ペアノの公理」や「集合の濃度」は教育の文脈ではなく数学の文脈で扱っていただいたので，私も含め楽しめました．無心で数学を考える時間って面白いですよね．
「STEM教育」については，数学が手段になってしまうことへの抵抗感が学部生にはあるようでした．
ぜひ卒業論文のテーマとして誰か扱ってくれると嬉しいなと思います．
最近なんか疲れが取れないので今日は短いまとめにして・・・お休みします．