数学的定義の洗練
日本数学教育学会 春期研究大会（＠岩手大学）に参加・発表
文脈の語用論的混合を捉え促進する方法論的基盤の構築：介入主義の視座からみた境界オブジェクトの特定方法に着目して
Research of Mathematics Education
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数学的定義の洗練
文脈の語用論的混合を捉え促進する方法論的基盤の構築：介入主義の視座からみた境界オブジェクトの特定方法に着目して