今回は，先行研究をもとに数学Ⅰ：データの分析の授業を公開いただきました。
その１時間目は「データ収集」です。
「正確な歩数計はどっち？」を明らかにするために，各グループで条件を設定し，実際にデータ収集を行いました。数学Ⅰでの統計学習は教室内で行う座学になりがちですが，今回は，外に出て時間も取ってデータを収集しました。一旦データを収集し出すと流れ作業のようにはなりますが，条件制御が崩れるとデータ自体の正確性を失いかねません。その辺りを生徒に気づいてもらうと企画された活動・授業だったように思います。とても面白かったです。