本企画は，「日々の何気ない授業から生徒の主体的な学びを引き出したい！」という現場の先生方の想いに応えるべく立ち上げたものです！
スタートは2024年度からを計画しており，まずは附属高等学校の教諭とのコラボ（研究活動も兼ねる）を行う予定です。
以下概要を述べますが，参加希望者はご連絡をいただけますと幸いです。
【 概要 】
・代表者の授業を参観し，協議会もセットで行う（石川も授業をしたいという野望あり）
・あくまでフラットな立場での学び合いなので，一方的に意思を伝える，意見を受け取るだけは禁止
・月に１〜２回程度の実施（ただし，教育実習期間は実施できないので毎月実施とはいかない）
・石川ゼミの学生も参加する（小中学校教員希望者も大歓迎）
詳細は順々に更新していきます。
小中学校関係者（現職教員）の方からのご相談もお待ちしております！
「本校の授業改善にもご協力を！」等の依頼もぜひお待ちしております．小中高，学校種は問いません！
【 2024年度の記録 】
第１回 附属高等学校授業研究会「数学Ⅰ：因数分解」（2024. 4. 23）
※ 中間考査〜教育実習期間はご迷惑も考慮し実施しませんでした！
第２回 附属高等学校授業研究会「数学B：特性方程式」（2024. 7. 8）
第３回 附属高等学校授業研究会「数学Ⅰ：二次関数のグラフ」（2024. 7. 8）
第４回 附属高等学校授業研究会「数学Ⅰ：判別式による二次関数のグラフの分類」（2024. 9. 17）
第５回 附属高等学校授業研究会「数学Ⅰ：三角比」（2024. 11. 15）
第６回 附属高等学校授業研究会「数学A：図形の性質」（2024. 11. 15）
第７回 附属高等学校授業研究会「数学B：数学的帰納法」（2024. 11. 15）