Project for qualitative improvement of the lesson

masaaki

本企画は，「日々の何気ない授業から生徒の主体的な学びを引き出したい！」「授業研究を日常的なものにしたいけど，（同僚・職場の空気感もあって）コミュニティ作りが難しい・・・」という現場の先生方の想いに応えるべく立ち上げたものです！
責任も伴うため運営代表は石川が務めますが，大学教員，高校教員，学部生，大学院生が立場関係なく，教材や授業の構成を議論したり，実際の授業観察・協議をしたりして，授業力の向上を目指しています。公開研究会にありがちな，一方的な指導助言もしないつもりです。

教育現場の生徒の豊かな学びを直接的に生み出しているのは，私のような立場の人間ではなく，現場で日々奮闘されている先生方です。大学の研究者として専門的な知見を提供しながら，現場の先生と一緒に成長し，一緒に教育現場を盛り上げていきたいと考えています！

スタートは2024年度で，現在は附属高等学校の教諭とのコラボ（研究活動も兼ねる）を行っています。
月１回程度の頻度で附属高校で授業参観の機会を設定し，当該授業についての協議を実施していきます！
以下概要を述べますが，参加希望者は石川までご連絡をいただけますと幸いです。

【　概要　】
・代表者の授業を参観し，協議会もセットで行う（石川も授業をしたいという野望あり）
・あくまでフラットな立場での学び合いなので，一方的に意思を伝える，意見を受け取るだけは禁止
・月に１〜２回程度の実施（ただし，教育実習・入試期間は実施できないので毎月実施とはいかない）
・石川ゼミの学生も参加する（小中学校教員希望者も大歓迎）

詳細は順々に更新していきます。

小中学校関係者（現職教員）の方からのご相談もお待ちしております！
「本校の授業改善にもご協力を！」等の依頼もぜひお待ちしております．小中高，学校種は問いません！

【　2025年度の記録　】

【　2024年度の記録　】